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对人教版中国古代诗歌散文欣赏选修模块中的《项脊轩志》一文进行了一次教学实践尝试。旨在以学生为主体,注重锻炼学生的听、说、读、写能力,先学后教,打造高效课堂。让学生通过图文分享,品读出归有光怡然自乐的读书生活,理解透作者的欢乐与悲伤,体验到平淡生活中的至情至爱。
一二三四读文本 图文并茂提素养——《项脊轩志》教学案例
【摘 要】
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对人教版中国古代诗歌散文欣赏选修模块中的《项脊轩志》一文进行了一次教学实践尝试。旨在以学生为主体,注重锻炼学生的听、说、读、写能力,先学后教,打造高效课堂。让学生
【机 构】
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甘肃省天水市第一中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2018年05期
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