首先感谢中华慈善总会常务理事、《慈善》杂志社执行主编、著名作家李玉林先生和中华慈善总会新闻办主任张欣女士在百忙中抽空来浦江参加会议，感谢他们站在全国的视角对浙江工作进行指导，这是对我们的鼓励和鞭策。
　　2017年6月份，省慈善总会在宁波、台州召开了全省“慈善文化进校园”现场会，各地参加会议后，认真贯彻会议精神，行动迅速，积极性很高，每个市都建立了示范县，从之前的11个示范县（市、区）到最终上报已经达到20个，我对大家的工作充分肯定。5个多月来，省慈善总会对“慈善文化进校园”项目一直没有松懈，正在创造各种有利条件，推动项目的持续发展。
　　刚才听了11位慈善会领导的发言，我做一个简单的点评。杭州富阳区“慈善文化进校园”与义工服务、社会实践相结合，花了很大精力，工作做得很扎实，这是对“慈善文化进校园”的深化；浦江县公办、民办学校实行全覆盖，范围广，影响大；宁波鄞州区（原江东区并入鄞州）基础好，力度大，效率高，项目正在进入农村中小学；温州藤桥小学的“亲善”教育比较有特点，“山水田园”教育与“亲善”教育相结合，有创意；湖州吴兴区“三动”教育，推动、联动、互动，积板谋划，充分利用社会资源，推动活动的开展；嘉善县“善文化”主题教育，形式丰富多彩，有很多创新，结合互联网慈善，日行一善久成林；永康市慈善文化进校园开展比较早，善文化植入校园活动，与教育、教学相结合，主题鲜明；开化县在浙西地区经济相对落后，但工作扎实，主动性很高，特别是与金融机构的合作，奠定了较好的物质基础；嵊泗县作为海岛，试点工作已经开始，后面就是持续推进；台州黄岩区是开展“慈善文化进校园”比较早的地区，有很好的基础，他们提出“慈善文化进校园”活动要与现代慈善相结合的观点，这是一个亮点。我想强调，慈善文化不能局限于传统文化，我们要拓宽思路，与现代慈善相结合。现代慈善是传统慈善文化的延续与深化，强调社会责任、公民责任、团队合作、专业化运作，传统与现代有内在的关联性，比如在学校开展慈善义卖活动、校园捐赠、校园拍卖等活动，这就是现代慈善理念的体现，如何在工作方法上把传统与现代更好的结合，是我们需要探讨的课题。青田县是一个侨乡，华侨居多，把慈善文化进校园与乡土特色文化建设结合起来，充分整合资源，为“慈善文化进校园”创造了有利条件。
　　现在谈下我们需要改进的问题：
　　一、发展不平衡问题。要协调好示范县之间的进度，不能拉大差距，有些物质条件好，基础比较薄弱，有些基础比较好，物质条件相对薄弱，我们希望能相对平衡推进。希望推进会后，大家根据自身实际情况，修改完善计划，加快“慈善文化进校园”活动的步伐，跟上节奏。
　　二、资金筹募。开展活动需要物质的支持，近两年，资金筹募相对困难，我们要在这方面下功夫，千方百计，采取各种方式去做项目营销筹募资金，推动活动落地。
　　三、形式创新。老先进，基础好也需要创新，刚刚起步的可以从交流经验中得到启发，结合当地实际，活跃思路。我们省慈善总会拍慈善文化微电影故事，就是形式上的创新。要把微电影拷入U盘进行传播，符合青少年的审美情趣，也是信息化时代慈善文化传播的探索。
　　四、处理好三个关系。一个是“传统文化”与“现代文化”的关系；二是慈善文化与学校正常的教育、教学的关系，两者是一体的。慈善文化是一个大文化概念，从本质上说，与学校的德育教育是一体的；三是慈善文化教育与家庭教育的关系，要鼓励和引导家长参与。在拓展思路，开展活动时，需要处理好这三方面的关系。
　　下一步工作安排：
　　一、争取党政重视及各部门的配合，尤其是宣传、教育、文化、媒体等部门的配合，最重要的争取企业的参与与支持。
　　二、开展项目营销。对项目进行包装，采取合理的形式及激励机制，投入精力、财力去做。
　　三、以读本和微电影为载体，开展多种形式的慈善文化推广活动。微电影以读本为基础展开，把慈善文化理念更好的表现出来。
　　四、开展必要的经验交流活动，密切协同与配合，鼓励示范县之间相互交流，取长补短，分享好的经验。
　　五、探索多种形式的活动方式，以符合少年儿童的心理特點和审美情趣，鼓励各类创意活动。
　　六、加强组织领导，示范县要承担区域责任，发挥示范作用。我们对示范县采取相应的激励办法，示范县购买一套（读本及有声读物），省慈善总会配送一套。同时，适时组织各种形式的观摩、交流和表彰活动，推动“慈善文化进校园”项目的不断深入。