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《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的颁布为高等教育各专业人才培养提出了参考,指明了方向。文章基于“设计学类教学质量国家标准”,从培养目标、课程建设、校企合作、实习实训等方面对环境设计专业的人才培养模式进行探索,并提出相应的改革举措,在共性中凝练个性,以期形成本校的特色。
基于“国标”的环境设计专业人才培养模式探索——以池州学院环境设计专业为例
【摘 要】
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《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的颁布为高等教育各专业人才培养提出了参考,指明了方向。文章基于“设计学类教学质量国家标准”,从培养目标、课程建设、校企合
【机 构】
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池州学院艺术与教育学院
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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池州学院专业认证试点项目(2017XZYRZ03),池州学院教学研究重点项目(2018XJYXM05)
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