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在新课改背景下,我国教育部为体育课的开展提供了明确的方向和道路,但是,与此同时,新的教育环境和教育背景也给体育教育工作带来一些难度,带来了新的问题和挑战.高中体育由于其本身的特性,在开展体育教学时有其独特的困境.从实际情况出发,具体问题具体分析,分析高中体育教学中的困境可以帮助我们找到相对应的对策,有助于我们体育教学的开展.