小学作文教学初探

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作文是学生认识水平和表达能力的具体体现,是字、词、句、篇的综合练习。只有根据作文教学目标,在实践中借助“人文性”思想武器,摒弃传统习作教学,让习作教学成为师生积极的生命互动,让学生“写自己想说的话,乐于书面表达,增强习作自信”,才能唤起学生对习作的兴趣。
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