依达拉奉治疗急性脑梗死的临床效果研究

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目的:探究对罹患急性脑梗死病人施以依达拉奉治疗的实际疗效。方法:对80例急性脑梗死病人予以收集,遴选时间范围为2020年01月~2021年06月间,随机均分为对照组(40例,常规对症治疗)和观察组(40例,依达拉奉治疗),就两组的治疗效果、日常生活能力、神经功能受损评分、内皮功能指标以及炎性因子等测验值加以比较分析。结果:治疗事宜实施后,就治疗效果相较,观察组治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05);在恢复状况的比较中,观察组NIHSS评分明显低于对照组而ADL评分则显著较高(P<0.05);在内皮功能指标对比中,观察组NO水平显著高于对照组而ET-1则明显较低(P<0.05);在炎性因子的比较中,观察组IL-8、IL-10和CRP等因子水平均明显居较低水平(P<0.05)。结论:依达拉奉治疗急性脑梗死效果确切,可显著提高治疗总有效率,促进神经功能、生活自理能力的恢复,改善血管内皮功能,控制炎症反应,可在临床上予以推广使用。
其他文献
目的:对急诊科护理人员护理质量进行模糊综合评价.方法:应用德尔菲法构建急诊科护理质量指标评价体系,并通过多层次模糊综合评价法对当前某院急诊科护理质量进行可量化的客观评价.结果:德尔菲法和层次分析法确立了急诊科护理质量评价体系的指标和权重,通过模糊综合评价法科学的评价了急诊科护理质量情况,结果该医院急诊科护理质量被评为“优秀”比例为32.0%,“良好”比例为27.2%,“一般”比例为22.7%,“较差”比例为18.1%.优良比率之和为59.2%,表明该院急诊科护理质量仍需持续改进.结论:模糊综合评价能有效将
目的:设计新型的引流液及渗液收集装置,观察其在妇科手术病人切口渗出中的应用效果.方法:选择30例妇科术后切口或引流口渗出病人,应用一种新型的引流液及渗液收集装置,观察引流效果.结果:30例病人应用引流液及渗液收集装置后切口较常规换药愈合时问缩短2~3 d,拔管时问缩短1~2 d,换药次数减少至0~1次,病人活动方便,舒适度增加,康复加速.结论:妇科手术病人切口渗出中应用新型的引流液及渗液收集装置,可缩短切口愈合时问,预防皮肤炎症的发生,降低医院感染,节约医疗成本,提高病人舒适度及对医疗、护理的满意度.
目的:探讨镜像疗法联合核心肌群训练对脑卒中病人平衡功能及日常生活能力的影响.方法:选择行康复治疗病人40例为研究对象,随机分为观察组21例和对照组19例.对照组采用常规康复的护理方法,观察组病人在此基础加用镜像疗法联合核心肌群训练.比较2组病人干预前后的平衡功能及日常生活能力.结果:治疗后观察组Berg平衡量表评分、Fugl-Meyer平衡量表评分与改良Barthel指数评分均高于对照组(P<0.05~P0.05).结论:镜像疗法联合核心肌群训练有助于改善脑卒中病人平衡功能,提高日常生活能力,改善其生活质
目的:调查造口门诊发生医疗器械相关性压力性损伤现状,并进行原因分析及对策探讨.方法:选取于造口护理门诊首次随访的949例肠造口病人,对其中发生医疗器械相关性压力性损伤的病人临床资料进行回顾性分析,调查现状,寻求原因并给予针对性的措施.结果:发生不同分期医疗器械相关性压力性损伤共76例,发生率为8.01%.其中,腰带相关性38例,发生率为8.54%;支撑棒相关性20例,发生率为75.92%;底盘相关性12例,发生率为1.28%;尾夹相关性4例,发生率为0.47%.其他原因2例,发生率为0.21%.不同分期医
目的:研究早期渐进性康复训练在机械通气重症病人中的应用价值.方法:选取92例机械通气重症病人随机分为观察组和对照组,各46例.对照组采取常规机械通气干预、治疗,观察组在对照组的基础上加以早期渐进性康复训练.观察记录2组病人住院情况,采用功能独立性评分表(FIM)对2组病人拔除气管插管、转出ICU以及出院时的功能独立性水平进行评估分析,并对比2组并发症的发生率.结果:观察组病人的机械通气时问、ICU监护时问、出院时问与对照组相比明显缩短(P<0.01);观察组病人拔除气管插管、转出ICU、出院时的FIM评分
目的:探讨自行设计的颈椎牵引体位垫在颈椎骨折脱位颅骨牵引治疗中的临床应用效果.方法:选取2016年1月至2020年2月安徽省阜阳市人民医院骨科脊柱创伤病区收治的64例外伤导致颈椎骨折脱位需行颅骨牵引治疗的病人,随机分为观察组和对照组,每组32例.其中对照组在行颅骨牵引时使用传统巾卷垫于颈部,肩背部垫棉被或浴巾等物品,使胸背部抬高.观察组采用自行设计的颈椎牵引体位垫.观察并收集牵引过程次日、第4天、末次观察时SF-McGill量表评估的牵引治疗过程中病人的疼痛程度、Ⅰ期压力性损伤发生率、舒适度,统计分析其差
目的:探讨基于临床案例的多元化教学模式在妇产科护理学教学中的应用效果.方法:实验组采用基于临床案例的多元化教学模式,对照组采取以传统讲授法为主的教学模式,并采取问卷调查和课程考核成绩评价教学效果.结果:实验组学生课程考核成绩高于对照组(P<0.01);实验组106名学生(91.4%)认为基于临床案例的多元化教学模式提升了总体教学效果,且108名学生(93.1%)希望继续开展多元化教学模式.结论:基于临床案例的多元化教学模式是可行的,有利于学生综合能力的培养,教学效果较好.
目的:观察分析心衰患者临床上采用沙库巴曲缬沙坦治疗的效果。方法:研究探讨了我院在2018年3月至2021年3月收治的42例心衰患者的临床效果,随机计算机表法将其分组为常态组和观察组,每组患者各21例,给予常态组患者常规药物治疗,给予观察组患者沙库巴曲缬沙坦治疗,将两组患者的心功能改善指标、临床效果以及不良反应发生率进行对比。结果:两组患者治疗前左室射血分数(LVEF)、左心室舒张末期内径(LVEDD)比较无显著统计学意义,P>0.05。而观察组治疗后左室射血分数(LVEF)为(48.73±6.62)%,高
目的:分析临床医学检验技术用于社区卫生服务中的应用效果。方法:选取2020年1月~2021年1月200例社区卫生服务中心收治的慢性病患者,随机分为两组。对照组采取常规慢性病管理模式,观察组则根据临床医学检验结果进行慢性病管理。比较两组患者干预前后血糖血脂血压指标的差异。结果:①血糖指标:观察组干预前后空腹血糖分别为(8.5±1.5)mmol/L和(6.1±0.5)mmol/L,干预前后餐后2h血糖分别为(13.2±3.0)mmol/L和(10.2±1.3)mmol/L;对照组干预前后空腹血糖分别为(8.6
在病菌入侵身体时,人体会产生相关的抗体来抵抗病菌的侵袭,在病菌再次入侵时,血液中的抗体能够发挥作用,这种疫苗的重要作用在于疫苗是经过致病菌少量有害物质加工生产出来的。在当前社区给儿童接种是非常重要的,尤其是接种的健康教育。例如出生2个月的明明就遇到接种困惑,他的妈妈看到别人家的孩子都定期地到医院接种,她想着反正每次接种的疫苗不同,不如一次性接种会取得更好的效果。带着这样的想法,她就带明明来到医院进行疫苗接种。到了医院才被告知,孩子出生时候所要接种的疫苗有不同的时间千万不能随意给他接种,否则会给孩子带来影响
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