用画面描写改变作文中记“流水账”现象

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<正>中小学生在写作记叙文时常常以时间为线,全盘叙述,这样往往导致作文内容无重点,主旨不清晰,语言欠生动。这样的作文,我们习惯称之为"流水账"。究其原因,是因为中小学生不了解文章的语言、形象、意蕴三个层面的关系。这三个层面在传统文论中又分别被称作"文""象""道",写作者根据题意确定文章的意蕴,即"道",而"象"是"道"的载体与形式,因此,写作前
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