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教会学生学习是教师的职责和义务。“授人以鱼，不如授之以渔。”情境指导法、相似现象对比指导法、总结归纳指导法、启发学生思考法、话题讨论法的应用对提高教学效率起到很好的作用。
关于高中英语教学中如何进行学法指导
【摘 要】
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教会学生学习是教师的职责和义务。“授人以鱼，不如授之以渔。”情境指导法、相似现象对比指导法、总结归纳指导法、启发学生思考法、话题讨论法的应用对提高教学效率起到很好
【机 构】
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河北省唐山市第十六中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2009年12Z期
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