【摘 要】
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由于隔代教育在我国的家庭教育中普遍存在,在家校合作中,学校需要面对许多的祖辈家长,他们往往找不到合适的参与学校教育的方法,这在无形中给教师的工作带来困难。文章探讨了隔代教育存在的问题及问题产生的原因,从开展家长教育活动、营造民主开放的交流环境、学校与家长达成共识三个方面提出了如何通过家校合作来解决问题,提升隔代教育的质量。
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由于隔代教育在我国的家庭教育中普遍存在,在家校合作中,学校需要面对许多的祖辈家长,他们往往找不到合适的参与学校教育的方法,这在无形中给教师的工作带来困难。文章探讨了隔代教育存在的问题及问题产生的原因,从开展家长教育活动、营造民主开放的交流环境、学校与家长达成共识三个方面提出了如何通过家校合作来解决问题,提升隔代教育的质量。
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