试论赏识教育在大学英语教学中的应用

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俗话说:“感人心者,莫先乎情”。相关心理学研究显示,当人感到轻松自由的时候,想象力会更加自由丰富。如果教师营造出宽松、愉快的课堂气氛,会吸引很多学生,他们也愿意上这门课。近年来,心理学中的赏识激励逐渐应用于教育工作中。它能够有效激发被教育者的主观能动性。从而使学生能够最大限度地发挥自身潜能。这无论是对于其学习还是身心发展来说,均有较大助益。可见,赏识激励无疑是挖掘学生能力非常有效的教育策略之一。 As the saying goes: “touching heart, Mo first love”. Related psychology research shows that when people feel relaxed and free, imagination will be more free and rich. If teachers create a relaxed and enjoyable classroom atmosphere that will attract many students, they are also willing to take this course. In recent years, appreciation of psychology in the gradual application of incentives in education. It can effectively stimulate the subjective initiative of educated people. So that students can maximize their potential. This is great for both learning and physical and mental development. Can be seen, appreciation of incentives is undoubtedly digging student ability is very effective one of the educational strategies.
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