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当前随着教育改革的不断深入,初中学生在课堂中的主体地位被大家广泛的关注和认可,然而“高投入低产出”仍然是当前初中语文教学的现象,对学生进行自主学习能力的培养,让学生充分参与并自主探究,是当前一种全新的课堂教学模式。本文就是通过研究影响初中语文课堂自主学习中存在的问题,总结了一些经验和方法,希望给各位教师带来一些思路和启发。