【摘 要】
：
冠状动脉粥样斑块破裂和血栓形成是急性冠脉综合征(acute coronary syndrome,ACS)的生理基础,如何辨别并治疗不稳定斑块是目前的研究热点。妊娠相关蛋白-A(pregnancy related
【机 构】
：
中国医科大学第二临床学院,中国医科大学附属盛京医院第一心血管内科病房
【基金项目】
：
辽宁省科学技术计划项目(2015010554-301).
论文部分内容阅读
冠状动脉粥样斑块破裂和血栓形成是急性冠脉综合征(acute coronary syndrome,ACS)的生理基础,如何辨别并治疗不稳定斑块是目前的研究热点。妊娠相关蛋白-A(pregnancy related protein-A,PAPP-A)最初是在孕妇血清中发现的金属蛋白酶超家族成员,通过激活胰岛素样生长因子,参与动脉粥样硬化斑块进程,且与斑块病变的严重程度和支架内血栓形成有关,在一定程度上能反映预后。文章对其与动脉粥样硬化斑块关系做一综述。
其他文献
目的：观察奥扎格雷钠治疗2型糖尿病合并不稳定型心绞痛的疗效。方法：将200例2型糖尿病合并不稳定型心绞痛患者分为治疗组和对照组（各100例）,治疗组在常规治疗基础上并用奥扎格雷
目的：研究急性冠状动脉综合征（acute coronary syndrome，ACS）患者焦虑抑郁的发病率和治疗效果。方法：应用汉密顿抑郁量表（HAMD）、汉密顿焦虑量表（HAMA）对186例ACS住院患者进行评估，对伴
目的：探讨深吸气量（IC）在慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）治疗疗效的评价。方法：AECOPD患者48例,在入院时及出院前进行肺功能检查,测定第一秒用力呼气容积（FEV1）、IC,行血气分析,
【摘 要】以课程与教学的关系为切入点，分析“启发式”教学的内涵及课前相关认识的必要性，探讨在零售管理课程教学中如何应用启发式教学方法。 【关键词】启发式教学 零售管理 课程教学 应用 【中图分类号】 G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）08C-0165-02 一、启发式教学的内涵 《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”其意是：不到
在章太炎的哲学理论中,唯识学的"种子说"居于极为重要的位置。他以唯识学的"种子"与康德的"十二范畴"、庄子的"成心"等概念进行格义,从而对其作了独具特色的阐发。继而,章太
目的：应用颈动脉超声检查,研究青年精神分裂症患者颈动脉硬化药物的关系。方法：病例组为56例青年精神分裂症住院患者,年龄19～39岁,平均年龄（25.23±3.69）岁;对照组为年龄、性
本文针对地震系统的工作特点，结合部门内部实际需要，设计并实现了基于WEB的多媒体信息发布系统，同时从界面开发、数据库搭建、以及遇到的疑难问题等方面详述了整体设计过程。
为了解濮阳市新装修居室中甲醛的污染状况 ,对新装修居室空气中甲醛浓度进行了一年的监测分析 ,结果表明 ,装修后一年内有 8个月甲醛浓度超标 ,浓度为 0 .0 2 2～ 1.2 0 0mg m3
目的:探讨综合鼻整形结合面中部及颏部整形来塑造面部美丽(og)曲线。方法:在要求鼻整形顾客中选取塌鼻、面中部凹陷、颏部发育欠佳的顾客,同时进行鼻综合整形,面中部填充,隆
目的：探讨他汀类药物对人外周血T淋巴细胞的抗炎机制。方法：体外培养人外周血T淋巴细胞,用不同浓度的辛伐他汀进行处理,实时荧光定量PCR法检测T细胞肿瘤坏死因子-α（TNF-α）、白