农村小学教师课堂提问与评价现状调查与分析

来源 :小作家选刊:教学交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xx123321058
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、调查目的课堂提问是联系学生、教师、教材的纽带,是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,引导学生认真阅读、检验学生学习效果的方法和途径,也是实现让学生获取知识,形成技能,训练思维等目的重要手段。课堂教学的模式有很多种,但是课堂的设问无疑是必不可少的重要环节。为了更真实地了解我校教师课堂提问的看法和做法,帮助老师进一步改进教学教学方法,提高课堂的教学效率,推进课题得以顺利实施。
其他文献
目的 观察早期应用替罗非班在急性心肌梗死(AMI)经皮腔内冠状动脉介入治疗(PCI)中的临床价值.方法 152例急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)行急诊PCI术患者随机分为试验组和对照
室性心动过速(简称室速,VT)是常见的心脏病急症,需快捷、准确的诊断并进行及时的干预,否则延误抢救时机,可造成严重的后果.体表心电图是诊断室速不可或缺的工具及基石,提高心
目的 评价血管内超声(IVUS)在冠状动脉临界病变中的应用价值.方法 对冠状动脉造影(CAG)提示单支冠状动脉临界病变的83例患者进行 IVUS检查,观察病变斑块性质、特征和血管最大
冠状动脉粥样硬化基础上斑块破裂继发血栓形成是导致急性心肌梗死(AMI)的主要原因,而冠状动脉栓塞引起的AMI临床上却罕见.现报道经导管血栓吸出术联合欣维宁治疗风湿性心脏病
目的 探讨终末期肾病患者发生缺血性心脏病的危险因素.方法 选取终末期肾病患者102例,根据缺血性心脏病确认标准分为缺血性心脏病组52例,无缺血性心脏病组50例.记录两组患者
有效的追问能提高学生的学习能力,能够让学生在发生错误时迷途知返,能够在学生理解重点处画龙点睛,能够在学生偏离主题时余音绕梁。追问运用得当,对于学生明确自己的想法,提高学生
我的工作需要长时间使用电脑,因此我患上了干眼症,严重时出现眼睛干涩、刺痒、视物模糊等症状,该如何预防和缓解呢?
随着社会经济的快速发展,工程建设规模在不断的扩大。工程的供配电系统设计也变得越来越重要。所谓工厂供配电系统指的是将电力系统的电能降压再分配电能到各个厂房或车间中去
随着我国社会经济发展和城市化进程的加快,高层、超高层建筑结构不断涌现,这也导致了附着式升降脚手架得到了广泛的应用。本文就高层建筑外墙附着升降脚手架施工技术进行了探讨
通过对西峰油田储层物性及低渗透油层中控制渗流主要因素的研究,结合油田开发中出现的主要问题,分析研究目前开采方式的合理性,并提出提高原油采收率的合理方法。