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在教与学的过程中,教师是主导,学生是主体,主导的一切教学活动必须通过主体才能起作用。因此,教师应多方设法启迪学生的思维,培养学生的悟性。下面是笔者在这方面作的一些初步探索。
课堂教学中启迪思维与培养悟性初探
【摘 要】
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在教与学的过程中,教师是主导,学生是主体,主导的一切教学活动必须通过主体才能起作用。因此,教师应多方设法启迪学生的思维,培养学生的悟性。下面是笔者在这方面作的一些初
【机 构】
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安徽屯溪一中!245000
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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1997年3期
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