【摘 要】
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随着教育事业的不断发展,对农村小学教育的要求也越来越高,新课改在农村也有序的进行着.面对新课改,农村小学语文教学面临着挑战,教师素质低、教学资源欠缺、教学观念落后等
【机 构】
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贵州省晴隆县长流乡中心学校,贵州 晴隆,561400
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随着教育事业的不断发展,对农村小学教育的要求也越来越高,新课改在农村也有序的进行着.面对新课改,农村小学语文教学面临着挑战,教师素质低、教学资源欠缺、教学观念落后等原因阻碍着新课改的正常执行.本文以人教版小学语文教材为基础,针对新课改后小学语文教学存在的困惑进行研究,并提出一系列的思考以及应对措施.
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