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几场考试引发的思考——助学生一臂之力攻克任务型阅读
【机 构】
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南京市人民中学
【出 处】
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中华少年(研究青少年教育)
【发表日期】
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2012年22期
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《数学课程标准》中明确指出:“有效的数学学习活动不能是单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流应当是学生学习数学的重要方式.”合作学习技能指导与训练是小
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