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基于传统数学的教学弊端,实现数学教学可视化具有积极意义。多媒体网络为可视化模式的实现提供了技术支持。可视化教学使教学内容更加直观,有助于学生数学学习兴趣的提高。文章对这一教学模式进行了具体的分析和阐述。
探究数学教学技能可视化模式的构建与应用
【摘 要】
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基于传统数学的教学弊端,实现数学教学可视化具有积极意义。多媒体网络为可视化模式的实现提供了技术支持。可视化教学使教学内容更加直观,有助于学生数学学习兴趣的提高。文
【机 构】
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海南师范大学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2015年19期
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