【摘 要】
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以新疆医科大学医学工程技术学院教师和大一至大三学生为研究对象,通过研读文献、问卷调查等方法,对师生的性别、年级、教龄等基本信息和有关线上学习的基本情况,以及对线上学习适应程度、线上学习软件的功能运用情况、满意度等方面进行调查研究。通过数据处理,分析学生对线上学习的适应能力、学习态度及后续教师开展教学的问题,提出相应的建议,为今后更好地开展线上学习提供了依据。
【基金项目】
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新疆医科大学15期大学生创新课题项目经费资助(项目编号:CX2020073),新疆医科大学第十期教育改革立项课题(项目编号:YG2019108)。
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以新疆医科大学医学工程技术学院教师和大一至大三学生为研究对象,通过研读文献、问卷调查等方法,对师生的性别、年级、教龄等基本信息和有关线上学习的基本情况,以及对线上学习适应程度、线上学习软件的功能运用情况、满意度等方面进行调查研究。通过数据处理,分析学生对线上学习的适应能力、学习态度及后续教师开展教学的问题,提出相应的建议,为今后更好地开展线上学习提供了依据。
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