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数学操作活动是一种有目的、有计划的教学活动。教师根据低年级学生的特点和认识知能力,通过直观手段,让学生在操作中既能理解思路、学习和掌握计算方法,又能促进学生形象思维与抽象思维的同步发展。但有的老师认为组织学生操作时.课堂里比
浅谈数学操作活动诸要点
【摘 要】
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数学操作活动是一种有目的、有计划的教学活动。教师根据低年级学生的特点和认识知能力,通过直观手段,让学生在操作中既能理解思路、学习和掌握计算方法,又能促进学生形象思
【出 处】
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常州教育学院学报(综合版)
【发表日期】
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1997年4期
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