论新课程下的小学数学课堂教学即时评价

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在小学数学课堂教学过程中,教师对学生的表现进行即时评价是师生之间交流最有效的方式之一。教师对学生客观合理的评价可以对学生的学习积极性有很大的帮助,使学生的情感得到及时性的调节,有利于学生更好地融入到教学习中。本文对新课程下的小学数学教学即时评价进行了简单分析。
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