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我国“工学交替”高职人才培养模式特点分析
我国“工学交替”高职人才培养模式特点分析
来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freddyzhu
【摘 要】
:
通过分析我国高职教育三种普遍性的工学交替模式——顶岗实习、“三明治”、“校内工厂”教学模式,阐述了有效的人才培养机制需要严格的质量监控下的工学交替管理,需要政府、社
【作 者】
:
王雪梅
【机 构】
:
阜新高等专科学校
【出 处】
:
辽宁高职学报
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
高职教育
工学交替人才培养模式
顶岗实习模式
"三明治"模式
"校内工厂"模式
higher vocational ed
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通过分析我国高职教育三种普遍性的工学交替模式——顶岗实习、“三明治”、“校内工厂”教学模式,阐述了有效的人才培养机制需要严格的质量监控下的工学交替管理,需要政府、社会、企业、学校的共同努力,共同创建工学交替式的高职人才培养机制的观点。
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