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随着社会经济水平的提高、无线通信技术飞速发展,人们的教育学习活动中不断涌现出各种各样的创新应用与学习体验,"移动学习"这个名词开始被大量提及,并逐渐成为教育技术领域研究的热点。本文主要着眼于移动学习的特色分析,结合高校音乐专业教学开展研究,以促进这种新的教育方式在我国高校音乐教学中的有益发展。