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著名心理学家本杰明·布卢姆曾说“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣”。幼儿在学习武术时,习武兴趣的激发定是必不可少的。采用文献资料法、实地研究法、逻辑分析法。采用区别教学、榜样教学、情景教学、生动教学来重新激发幼儿学习武术的兴趣,利用大型的趣味比赛、特色项目体验来消除因枯燥训练引起的厌烦情绪,从而推动更多的学生坚持习练武术,为幼儿武术的教学提供参考的理论依据。