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情境教学法在初中音乐教学中的应用，可以赋予乐曲感情色彩，帮助学生更好地理解音乐知识，有效激发学生的音乐学习兴趣，我们教师应做个有心人，在教学中创设以形象为主体、富有感情色彩的场景及氛围，培养学生学习音乐的兴趣，促进学生对音乐的理解，从而获得最理想的教学效果．本文将从一下几个方面进行阐述。
运用情境教学，激活音乐课堂
【摘 要】
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情境教学法在初中音乐教学中的应用，可以赋予乐曲感情色彩，帮助学生更好地理解音乐知识，有效激发学生的音乐学习兴趣，我们教师应做个有心人，在教学中创设以形象为主体、富有感情色
【机 构】
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江苏省南通市海门区东洲中学，江苏 南通 226000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年16期
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