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在当前初中语文阅读教学中，整本书阅读教学理念已经获得了语文教师的认可，成为了当前重要的语文阅读教学方式，整本书阅读主要是指一部经典或者一个核心人物为中心，结合学生语文核心素养的培养目标，从而引导学生进行有目的、有计划地阅读。而本文在分析初中语文整本书阅读活动意义的基础上，然后结合具体的初中语文阅读教学现状，提出整本书阅读教学策略。