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“在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求”，“要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中”，这是2002年教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》中的明确要求。随着素质教育的深入开展，学生的心理健康越来越受到重视，而生物教学与人类的生存发展和健康有着极为密切的关系，在中学生物教学中渗透心理健康教育有着得天独厚的优势。生物教师如何在教学工作中完成这一社会赋予的责任，是笔者一直在探索的问题。