摆脱幼儿教育小学化“囚徒困境”之路——基于博弈论的视角

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幼儿教育小学化问题是幼教领域一个久治不愈的顽疾.从博弈论的视角分析,幼儿教育小学化问题当前已演变为各幼教主体的囚徒困境,使各幼教主体难以自拔.欲摆脱幼儿教育小学化的"囚徒困境",只能通过政府和教育主管部门完善职能,增强各幼教主体的理性水平,建立"选择性激励"机制,制定相应法令法规,实现政府对幼儿教育的公共改进.
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