【摘 要】
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<正>日益加快的生活节奏,使得家长们越来越注重孩子的"发展",而这种发展往往被定性为"第一名"、"一等奖"、100分等。加之老师们对学生的期望值与日俱增,这一系列因素都压得孩
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<正>日益加快的生活节奏,使得家长们越来越注重孩子的"发展",而这种发展往往被定性为"第一名"、"一等奖"、100分等。加之老师们对学生的期望值与日俱增,这一系列因素都压得孩子们喘不过气来,于是任性、叛逆、厌学成了一部分孩子的共性。在教学过程中,我也尝试着以说教、批评的方式介入,但是这种效果往往是临时性的,起不到长久的效用。于是,我开始寻求一种新的心理疏导方式,希望能对自己的教学及学生的发展有用。
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