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探讨了“三个代表”重要思想视域下,大学生“思想道德修养”课教学改革的指导思想,教学改革的主要内容和教学方法的创新,对增强高校“思想道德修养”课教学的针对性、实效性和时代性具有一定的借鉴意义.
“三个代表”视域中的“思想道德修养”课
【摘 要】
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探讨了“三个代表”重要思想视域下,大学生“思想道德修养”课教学改革的指导思想,教学改革的主要内容和教学方法的创新,对增强高校“思想道德修养”课教学的针对性、实效性
【机 构】
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安徽财贸学院社会科学部,安徽,蚌埠,235000
【出 处】
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安徽理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年4期
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