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人类文化博大精深，源远流长，入选语文教材的作品更是古今中外的名篇佳作，对其进行学习、鉴赏确非易事。《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度。”因此，在语文教学中，教师要注意培养学生的探究兴趣和能力，要引导学生从多方面去品鉴、探究文章，让学生把鉴赏文学作品当成一件乐事，这样才能全面提高学生的语文素养，有效提高语文的教学质量，更好地实施素质教育。