情景教学模式在初中历史课中的应用

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随着我国教育的不断改革、新课改政策的不断落实,对于初中的历史课教学也有了更严格的要求。情境教学法顾名思义是在原本封闭的课堂上,根据教材的导向创设出虚拟的情境环境,让时间与空间在情境中归于虚无,学生可以自由的想象,无限的拓展延伸思维,变被动为主动,发挥出潜在的动能。
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