论文部分内容阅读
数制转换方法是计算机基础教学和学生学习过程中经常遇到的不太好解决的难题,本文从自己的教学过程的实践中总结出一些经验以供同行们共同研究和参考.
关于数制转换的教学方法总结
【摘 要】
：
数制转换方法是计算机基础教学和学生学习过程中经常遇到的不太好解决的难题,本文从自己的教学过程的实践中总结出一些经验以供同行们共同研究和参考.
【机 构】
：
江苏淮阴工学院计算机系223001
【出 处】
：
中国科技信息
【发表日期】
：
2004年23期
其他文献
政府通过立法确定了走“中国特色RoHS道路”的决心，一直以攫取利润最大化为目标的企业将如何应对？黄建忠在为去日本东京做有关中国电子污染治理的演讲准备。作为国家信息产业部
2006年，电子产业的汇聚趋势更加明显。从科技发展的角度看，2006年市场上出现的变化多端的各种电子装置，已经印证了将许多早先仍是一个‘术语’或是一项标准代名词的技术应用到实
数学源于生活,同时又服务于生活.数学家华罗庚说过:"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学."<数学课程标准>十分强调数学与现实生活的联系,
政教功用文学观是贯穿中国古代文学理论史始终的一根红线.它的生成及流行与统治者的政治需要、儒家学说的实用性、功利性及作为统治思想的作用、古代文人的仕宦意识、人生价
微观经济学是高校财经类专业的基础课程,重要但又难学,本文介绍了笔者在讲授该门课程中的一些实践和体会,提出应从几个方面组织教学,以提高教学效果.