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《旅游管理信息系统》是一门旅游管理与信息管理的交叉课程,也是旅游管理专业类学生的一门必修课程。因此,有必要对该门课程的教学效果引起重视,并力争想办法改进和提升教学效果。对新老教学模式的对比发现,教材的依赖度、PW的制作技巧、实验课的连贯性、考核方式的多样性等因素均影响着教学效果。改进后的新模式可以明显提升教学效果。