【摘 要】
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针对我校药物分析实验课教学中存在的主要问题和矛盾,为了更好地培养学生的实践能力,将药物分析实验独立于理论课,进行单独设课,合理调整实验教学内容,对实验教学的各个环节
【机 构】
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山东第一医科大学（山东省医学科学院）
【基金项目】
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泰山医学院教育教学研究课题《药物分析实验课程独立设课的探索与实践》(编号:XY2015112),中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题《制药工程专业回归工程实践的实践教学模式研究》(编号:2016B-YX020)
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针对我校药物分析实验课教学中存在的主要问题和矛盾,为了更好地培养学生的实践能力,将药物分析实验独立于理论课,进行单独设课,合理调整实验教学内容,对实验教学的各个环节进行改革,采用新技术和多元化的实验教学方法,形成突出实践和创新能力培养的实验考核体系,构建药物分析实验课教学的独立体系,提高学生对实验课的兴趣,促使学生具备独立思考和创新思维的能力及其动手能力和综合分析应用能力的发展。
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