【摘 要】
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目的探讨护理安全教育在护理技术操作教学中的应用效果及作用。方法选取我校在2014年9月到2015年6月的60名学生,随机分组,每组30名,对照组采用基本护理技术操作教学,观察组30
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目的探讨护理安全教育在护理技术操作教学中的应用效果及作用。方法选取我校在2014年9月到2015年6月的60名学生,随机分组,每组30名,对照组采用基本护理技术操作教学,观察组30名在对照组的基础上,增加护理安全教育教学,比较两组教学效果。结果观察组在实践能力与理论能力的评分方面均优于对照组,比较差异显著(P<0.05);在实例操作中不良事件发生率方面,观察组发生率为3.3%,对照组23.3%、观察组的总有效率为96.7%,对照组为76.7%,两组比较差异显著(P<0.05)。结论护理安全教育
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