【摘 要】
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<正>《幼儿园教育指导纲要》中指出:在开展手工活动时,必须以幼儿为本,尽可能发挥幼儿的想象力,挖掘他们的闪光点,给他们自主操作的机会,呵护他们的创造潜能,从而让幼儿在手
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<正>《幼儿园教育指导纲要》中指出:在开展手工活动时,必须以幼儿为本,尽可能发挥幼儿的想象力,挖掘他们的闪光点,给他们自主操作的机会,呵护他们的创造潜能,从而让幼儿在手工活动中动手能力得到提高,想象力得到发展。由此,我们可以看出手工活动的开展给幼儿带来的影响力是无穷的,幼儿从中得到的收获也是无尽的。那么如何才能吸引幼儿更好的参与到手工活动的课堂中来呢?这就离不开课堂教学的趣味化,做到
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