【摘 要】
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目的探讨情景式健康教育模式在老年冠心病合并便秘患者中的应用效果，并对其预防效果进行评价。方法选取本院心脏呼吸三科2015年3月-2017年3月收治的老年冠心病合并便秘患者120
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目的探讨情景式健康教育模式在老年冠心病合并便秘患者中的应用效果，并对其预防效果进行评价。方法选取本院心脏呼吸三科2015年3月-2017年3月收治的老年冠心病合并便秘患者120例作为研究对象。根据入院时间，将患者分为2组。2015年3月-2016年2月入院者纳入对照组，共60例；2016年3月-2017年3月入院者纳入观察组，共60例。对照组实施常规健康教育，观察组实施情景式健康教育。对比2组便秘发生情况、心脏事件发生率、便秘特异生活质量评分（PAC—QOL）测评结果和便秘患者症状自评量表（PAC—SYM
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