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在传统热门专业领域，中外合作前景更广阔。
成立于1974年的格里菲斯学院（Griffith College）是爱尔兰最大的独立院校之一，素有“爱尔兰会计师的摇篮”的美称——爱尔兰全国半数以上的会计师毕业于这所高校，且大多都在行业中占据着重要地位。作为ACCA铂金合作伙伴，学校的会计专业本科和硕士毕业生可获9门ACCA课程免考。
河北金融学院与格里菲斯学院的合作颇有渊源，项目的成果也十分丰厚，两校在十几年的合作中建立起了坚实的信任基础。早在2012年，两校便合作开设金融学专业，一年后，又开设了会计学专业;2017年，河北金融学院“爱尔兰研究中心”获批成为教育部正式备案的国别和区域研究中心，中爱合作办学金融学本科教育项目荣获“2017年河北省示范性本科层次中外合作办学项目”。目前，合作项目中专业约有1200名本科生，400余名专科学生。
双校园管理 共同监督学生进步
国际教育学院是河北金融学院深化高等教育国际化发展进程，促进国际教育合作与交流的新型学院，作为国际教育学院的重要教学项目之一，中爱合作办学项目颇具亮 点。
金融学本科项目依托河北金融学院省级重点“金融学”，以“金融国际化”专业特色为核心;会计学则依托河北金融学院的传统优势专业“会计学”，注重国际会计惯例、国际视野和跨国文化交际能力的培养。这两个专业也一直以来秉承“兼容并包，开放创新”的院风，争取在中外合作办学项目的基础上实现更深层次的学术交流。对此，拥有爱尔兰久负盛名的商学院和世界一流的财会金融专业的格里菲斯学院，无疑是优秀且充满潜力的合作伙伴。
项目为学生提供了“3 1”或“2 2”的学习模式，即在国内完成三年或两年学业，达到爱尔兰格里菲斯学院入学语言及专业要求的同学可选择在第四年或第三年赴爱尔兰格里菲斯学院“会计与金融”专业留学，顺利毕业后获得河北金融学院颁发的本科毕业证书和学士学位证书以及爱尔兰格里菲斯学院颁发的本科荣誉学士学位文凭BA（Hons） in Accounting and Finance （在爱尔兰本科荣誉学士学位文凭是两证合一，相当于我国的本科毕业证书和学士学位证书），与其他类型全日制学生完全相同。学生们在爱方学校毕业后，便能获得与其他学生同样的ACCA前两阶段9门课程的免考资格。当然，学生也可以选择4年只在国内完成中外合作办学专业课程的学习，并获得河北金融学院的毕业证和学位证书，项目模式的选择不会对正常毕业造成影响。
谈到两所高校合作项目的特色，可以用“双校园管理”来概括。在国内学习期间，河北金融学院通过“导师制”等一系列制度，辅导学生的学业，帮助学生们适应不同的学习生活环境，发挥自身最大优势，实现既定目标。合作办学项目的学生们有更多机会参加各类学科竞赛，在实践中锻炼自己的专业能力与综合素质，这些都与学院培养“应用型人才”的目标相契合，并能为学生们做好出国的前期准备。
而在课堂之外，河北金融学院也在不断尝试更高效的管理手段，“家校联动”让家长了解孩子的学习、生活环境;新生入学举办家长见面会，实施重点学生电话联系、学业预警等制度，也令家长更放心地让孩子参与出国项目。
学生远赴爱尔兰学习后，不仅能享受到格里菲斯学院的教学与其他支持，而且河北金融学院同样会密切关注他们的学业进程。“每个学期河北金融学院都会选派4名教师赴格里菲斯学院访学，并负责出国学生的动态跟踪，解决学生语言学习和专业课程的实际困难，鼓励并监督学生完成留学目标。”
日常教学中，河北金融学院在大力引进外方优质教育资源，由爱方派遣教师进行专业教学的同时，还拥有具备海外教育背景的本土教师队伍作为学生们有力的后备保障，并开设雅思英语和双语专业课程，培养学生的英语与专业应用能力。
在课程设置方面，会计与金融专业的课程与格里菲斯学院实现全面对接与同步教学，确保学生留学后能做到“无缝衔接”，而在国内便能了解到自己专业领域的前沿理论和最新技能，对于预备出国留学乃至继续深造的学生们而言无疑有着十分重要的意义。
参与项目的学生们英语学习也不能轻言放松，可以說是“痛并快乐着”：格里菲斯学院为学生们专门开设了适应国外专业课教学方式的学术英语课程，每年派外教到河北金融学院驻地讲授，帮助学生提高学术写作、演讲水平等国外求学的重要素质，并了解国外文化，适应跨国文化课程。同时，外方教师会定期开展学术讲座，让学生们了解多元文化，拓宽视野，也能切身参与到中方院校的课余生活中。
即便在国内语言基础稍显薄弱，赴爱尔兰完成学业的学生也无需担心——格里菲斯学院开设暑期学术英语桥梁课，以及随专业课同步进行的免费英语辅助课程来为留学生们提供帮助。课程内容并不仅限于单纯的语言能力，“课程帮助学生进行个人职业规划、准备职业技能。不少学生通过这些课程在老师的指导下学会了书写简历，展示自己，成功获得了奖学金或心仪的工作机会。”格里菲斯学院中国代表毛泽亮这样对《留学》记者介 绍。
广阔的专业发展前景
一直以来，会计学与金融学专业无论在入读还是就业上都是非常受欢迎的大热领域，手握两所学校学位证书的项目毕业生们，在未来发展中也将拥有更为广阔的天地和更加多样化的选择。
格里菲斯学院中国代表毛泽亮对同学们的职业前景颇有信心，她也为我们列举了三条主流的毕业后道路：继续深造，考取ACCA证书和直接工作。
“受到全球各国家广泛认可的外方文凭为学生清除了研究生申请的天花板。”她这样说道。的确，爱尔兰“质量及学术保证”机构（Quality and Qualifications Ireland， QQI）颁发的文凭不仅受到中国教育部认证，也受到世界各国的认可，提升了毕业生攻读更高学位的竞争力。每年，项目毕业生都有不少收到全球排名前五十高校的硕士研究生offer。
从格里菲斯学院毕业后，学生已经获得ACCA前两阶段9门课程的免考资格，也就意味着他们只需要通过最后阶段的5门课程。“而如果选择在学院继续深造，财会金融管理研究生课程也包含这5门课程的教学，格里菲斯学院也以ACCA培训著称，有些同学会选择继续攻读格里菲斯学院研究生，同时为通过ACCA考试做准备。”毛泽亮说，即便选择自行备考，学生们也可以选择ACCA培训短期课程。
除此之外，最广泛也最基本的一条道路是留在国外或回国工作。爱尔兰允许留学生在学期内每周合法打工20小时，暑期每周可合法打工40小时，还能获取退税。相当一部分人在校期间便积累了丰富的工作及社会经验，优秀毕业生能在毕业之前获得用人单位的邀约。同时，参与项目并从格里菲斯毕业的学生享有12个月的毕业签证，不管是找工作、实习还是备考，都是相当有利的条件。
“爱尔兰拥有鼓励创业的文化和政策支持，中国对于留学生回国创业也有很多优惠政策，还有一部分同学选择了自己创业。”在毛泽亮看来，学生们的职业潜能得益于中外合作项目，得到了很好的发挥。
成立于1974年的格里菲斯学院（Griffith College）是爱尔兰最大的独立院校之一，素有“爱尔兰会计师的摇篮”的美称——爱尔兰全国半数以上的会计师毕业于这所高校，且大多都在行业中占据着重要地位。作为ACCA铂金合作伙伴，学校的会计专业本科和硕士毕业生可获9门ACCA课程免考。
河北金融学院与格里菲斯学院的合作颇有渊源，项目的成果也十分丰厚，两校在十几年的合作中建立起了坚实的信任基础。早在2012年，两校便合作开设金融学专业，一年后，又开设了会计学专业;2017年，河北金融学院“爱尔兰研究中心”获批成为教育部正式备案的国别和区域研究中心，中爱合作办学金融学本科教育项目荣获“2017年河北省示范性本科层次中外合作办学项目”。目前，合作项目中专业约有1200名本科生，400余名专科学生。
双校园管理 共同监督学生进步
国际教育学院是河北金融学院深化高等教育国际化发展进程，促进国际教育合作与交流的新型学院，作为国际教育学院的重要教学项目之一，中爱合作办学项目颇具亮 点。
金融学本科项目依托河北金融学院省级重点“金融学”，以“金融国际化”专业特色为核心;会计学则依托河北金融学院的传统优势专业“会计学”，注重国际会计惯例、国际视野和跨国文化交际能力的培养。这两个专业也一直以来秉承“兼容并包，开放创新”的院风，争取在中外合作办学项目的基础上实现更深层次的学术交流。对此，拥有爱尔兰久负盛名的商学院和世界一流的财会金融专业的格里菲斯学院，无疑是优秀且充满潜力的合作伙伴。
项目为学生提供了“3 1”或“2 2”的学习模式，即在国内完成三年或两年学业，达到爱尔兰格里菲斯学院入学语言及专业要求的同学可选择在第四年或第三年赴爱尔兰格里菲斯学院“会计与金融”专业留学，顺利毕业后获得河北金融学院颁发的本科毕业证书和学士学位证书以及爱尔兰格里菲斯学院颁发的本科荣誉学士学位文凭BA（Hons） in Accounting and Finance （在爱尔兰本科荣誉学士学位文凭是两证合一，相当于我国的本科毕业证书和学士学位证书），与其他类型全日制学生完全相同。学生们在爱方学校毕业后，便能获得与其他学生同样的ACCA前两阶段9门课程的免考资格。当然，学生也可以选择4年只在国内完成中外合作办学专业课程的学习，并获得河北金融学院的毕业证和学位证书，项目模式的选择不会对正常毕业造成影响。
谈到两所高校合作项目的特色，可以用“双校园管理”来概括。在国内学习期间，河北金融学院通过“导师制”等一系列制度，辅导学生的学业，帮助学生们适应不同的学习生活环境，发挥自身最大优势，实现既定目标。合作办学项目的学生们有更多机会参加各类学科竞赛，在实践中锻炼自己的专业能力与综合素质，这些都与学院培养“应用型人才”的目标相契合，并能为学生们做好出国的前期准备。
而在课堂之外，河北金融学院也在不断尝试更高效的管理手段，“家校联动”让家长了解孩子的学习、生活环境;新生入学举办家长见面会，实施重点学生电话联系、学业预警等制度，也令家长更放心地让孩子参与出国项目。
学生远赴爱尔兰学习后，不仅能享受到格里菲斯学院的教学与其他支持，而且河北金融学院同样会密切关注他们的学业进程。“每个学期河北金融学院都会选派4名教师赴格里菲斯学院访学，并负责出国学生的动态跟踪，解决学生语言学习和专业课程的实际困难，鼓励并监督学生完成留学目标。”
日常教学中，河北金融学院在大力引进外方优质教育资源，由爱方派遣教师进行专业教学的同时，还拥有具备海外教育背景的本土教师队伍作为学生们有力的后备保障，并开设雅思英语和双语专业课程，培养学生的英语与专业应用能力。
在课程设置方面，会计与金融专业的课程与格里菲斯学院实现全面对接与同步教学，确保学生留学后能做到“无缝衔接”，而在国内便能了解到自己专业领域的前沿理论和最新技能，对于预备出国留学乃至继续深造的学生们而言无疑有着十分重要的意义。
参与项目的学生们英语学习也不能轻言放松，可以說是“痛并快乐着”：格里菲斯学院为学生们专门开设了适应国外专业课教学方式的学术英语课程，每年派外教到河北金融学院驻地讲授，帮助学生提高学术写作、演讲水平等国外求学的重要素质，并了解国外文化，适应跨国文化课程。同时，外方教师会定期开展学术讲座，让学生们了解多元文化，拓宽视野，也能切身参与到中方院校的课余生活中。
即便在国内语言基础稍显薄弱，赴爱尔兰完成学业的学生也无需担心——格里菲斯学院开设暑期学术英语桥梁课，以及随专业课同步进行的免费英语辅助课程来为留学生们提供帮助。课程内容并不仅限于单纯的语言能力，“课程帮助学生进行个人职业规划、准备职业技能。不少学生通过这些课程在老师的指导下学会了书写简历，展示自己，成功获得了奖学金或心仪的工作机会。”格里菲斯学院中国代表毛泽亮这样对《留学》记者介 绍。
广阔的专业发展前景
一直以来，会计学与金融学专业无论在入读还是就业上都是非常受欢迎的大热领域，手握两所学校学位证书的项目毕业生们，在未来发展中也将拥有更为广阔的天地和更加多样化的选择。
格里菲斯学院中国代表毛泽亮对同学们的职业前景颇有信心，她也为我们列举了三条主流的毕业后道路：继续深造，考取ACCA证书和直接工作。
“受到全球各国家广泛认可的外方文凭为学生清除了研究生申请的天花板。”她这样说道。的确，爱尔兰“质量及学术保证”机构（Quality and Qualifications Ireland， QQI）颁发的文凭不仅受到中国教育部认证，也受到世界各国的认可，提升了毕业生攻读更高学位的竞争力。每年，项目毕业生都有不少收到全球排名前五十高校的硕士研究生offer。
从格里菲斯学院毕业后，学生已经获得ACCA前两阶段9门课程的免考资格，也就意味着他们只需要通过最后阶段的5门课程。“而如果选择在学院继续深造，财会金融管理研究生课程也包含这5门课程的教学，格里菲斯学院也以ACCA培训著称，有些同学会选择继续攻读格里菲斯学院研究生，同时为通过ACCA考试做准备。”毛泽亮说，即便选择自行备考，学生们也可以选择ACCA培训短期课程。
除此之外，最广泛也最基本的一条道路是留在国外或回国工作。爱尔兰允许留学生在学期内每周合法打工20小时，暑期每周可合法打工40小时，还能获取退税。相当一部分人在校期间便积累了丰富的工作及社会经验，优秀毕业生能在毕业之前获得用人单位的邀约。同时，参与项目并从格里菲斯毕业的学生享有12个月的毕业签证，不管是找工作、实习还是备考，都是相当有利的条件。
“爱尔兰拥有鼓励创业的文化和政策支持，中国对于留学生回国创业也有很多优惠政策，还有一部分同学选择了自己创业。”在毛泽亮看来，学生们的职业潜能得益于中外合作项目，得到了很好的发挥。