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根据学生的实际情况,了解学生在不同的学习阶段的学习特点,有针对性地采用不同的教学途径,让学生舒适、安全、积极的参与到教学中来,才能让教与学事半功倍.本文结合职校学生英语泛读学习初始阶段的特征和TBLT的主要特点,探讨TBLT在英语泛读课初始阶段所起到的实际功效.
TBLT于职校英语泛读教学初始阶段之功用
【摘 要】
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根据学生的实际情况,了解学生在不同的学习阶段的学习特点,有针对性地采用不同的教学途径,让学生舒适、安全、积极的参与到教学中来,才能让教与学事半功倍.本文结合职校学生
【机 构】
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汕头职业技术学院学前教育系,广东汕头,515000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年12期
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