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<正> 学生的学习动机是大多数教师最关心的一个问题,尤其是那些担任差生教学工作的教师。目前差生的人数是还在增长(霍奇金森,1985)。在今天的教室里,动机互异盛行:有一些学生以他们自己内在的兴趣坚持靠自己学习,另外一些学生不相信他们自己的行动与他们的成功或失败有关(尼科尔斯,
差生的动机
【摘 要】
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<正> 学生的学习动机是大多数教师最关心的一个问题,尤其是那些担任差生教学工作的教师。目前差生的人数是还在增长(霍奇金森,1985)。在今天的教室里,动机互异盛行:有一些学
【机 构】
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上海师大;
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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1993年01期
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