【摘 要】
:
材料rn柠檬汁:1大勺rn奶油奶酪:150grn吉利丁片:1片(3g ~ 5g)rn消化饼干:6片(约85g)rn细砂糖:70grn黄油:35grn无糖酸奶:150grn动物奶油:100mlrn热水:两大勺rn水果:适量rn制作
论文部分内容阅读
材料rn柠檬汁:1大勺rn奶油奶酪:150grn吉利丁片:1片(3g ~ 5g)rn消化饼干:6片(约85g)rn细砂糖:70grn黄油:35grn无糖酸奶:150grn动物奶油:100mlrn热水:两大勺rn水果:适量rn制作步骤rn1.提前准备材料,称量好.
其他文献
摘要:视唱练耳是音乐学习的基础课程,随着音乐教育事业的发展,单声部视唱已不能满足课堂需求,结合完整的多声部音乐作品进行视唱练耳的教学可以在听觉上给学生建立多维度的音乐框架,丰富视唱练耳教学的内容。通过多声部音乐作品呈现视唱练耳的学习成果,让学生将所学知识实际运用到作品中去,并通过培养学生的音乐审美展示视唱作品,可以感知不同时期的音乐风格,拓宽学生对音乐理解的视野,提高学生对音乐的审美高度,本文将从
前 言rn综观歌剧的百年发展,钢琴始终处在其中一个特殊的位置上,或者说,钢琴的影响力是贯穿性的.这种贯穿性,给予了钢琴伴奏独特的发展轨迹以及与声乐艺术始终保持的紧密关系
OBE(Outcome-based Education),即成果导向教育理念,它由美国学者斯派蒂(Spady)于1981年提出.OBE教学模式是“基于学生学习产出的教育模式,强调学习成果的预先设定及成果达成
摘要:中国民族传统文化发展历史源远流长,孕育了多种的文化艺术形式。其中传统民艺作为代表,体现了我国传统的审美情趣和审美倾向,需要我们不断地挖掘和研究。在经济全球化的背景下,传统民艺受到了不小的冲击,这对民艺审美的传承产生了极为不利的影响。民艺作为非遗文化的重要内容,体现了特有的审美倾向。为了推动传统民艺保护,实现创新发展,下面主要针对非遗视野下的民艺审美倾向进行分析和论述。 关键词:非遗 民艺
摘要:我国著名教育家包雷鸣曾指出:“音乐素养具体指的是对于音乐的认知、欣赏以及感受能力。”对于中小学生而言,音乐素养并不是简单的唱歌跳舞,而是建立深刻的感知力和审美观,健全独立人格的同时培养其创造美的能力。将培养音乐素养的过程作为综合素质发展的重要一环能够有效地升华中小学生的精神品格,笔者认为音乐素养的提升和培养并不应当仅仅局限于艺术特长生之间,更应该让每一名普通的中小学生在校内一系列艺术活动实践
摘要:昆曲“申遗”成功以来,进入了一个新的发展阶段,主要表现在新编戏不断产生、昆曲进校园活动日益频繁、高校曲社相继建立等方面。由于时代环境不同,观众群体的文化素质、艺术修养不同,其对昆曲的接受程度也不尽相同。面对“非遗”语境下的昆曲传播,应结合不同观众群体的审美理念及期待视野,思考重“创新”还是重“继承”;“曲高”如何不“和寡”;“雅”“俗”是否能共赏等问题,使昆曲在保持优秀传统的基础上,也能一定
教师政策是中国共产党知识分子政策与教育政策的重要组成部分。中国共产党建立苏维埃政权后便确立了争取各类知识分子参加学校教育教学工作的教师政策,且以提高社会政治地位、经济待遇等方式吸引新旧教员积极工作。抗日战争时期中国共产党为建立民族统一战线,采取更具包容性的争取、团结、改造的教师政策。解放战争时期,中国共产党的教师政策随着和平与战争形势的转换也与时俱进,一方面强调通过各种途径和方法提高教师的学历和文化水平,另一方面注重“新区”教师的思想改造。在全国即将解放之时,既强调适当提高教师待遇和任职资格标准,又关注教
摘要:文章通过分析合唱培训中存在的问题,提出了加强合唱指挥教学的认识度、加快相关师资队伍的专业化建设、运用科学先进的教学方式、改革合唱指挥教材的内容、注重指挥教学理论与实践性的结合、采用灵活教学方式增加学生主动性、培养学生作为指挥者应有的品格素质、与形体课有机结合开阔指挥教学思路等应对策略。 关键词:合唱指挥培训 问题 应对策略 中图分类号:J60-05 合唱作为一项集体活动,里面的每一
在巴黎圣母院教堂的正门上方,有一扇圆形的窗子,窗子整体为玫瑰花形,故被称为“玫瑰花窗”.“玫瑰花窗”由有色玻璃镶嵌而成,远远看去缤纷多彩,是哥特式教堂的典型建筑风格.