中外合作远程教育教学管理的特点及人员素质探讨

来源 :现代远距离教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shepuqi4709
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从分析中外合作远程教育的教学过程、教学管理特点入手,对国际化教育环境下中外合作教学管理人员应具备的知识技能、综合素质、管理能力、动态学习意识和创新精神加以探讨.本文强调在中外合作远程教育的办学模式中,教学管理人员的管理艺术和文化沟通、资源整合以及信息传递能力是合作办学项目成功的不可或缺的重要组成部分,从新的角度指出国际化教育和现代化远程教育环境下,教学管理人员素质和综合能力的提升是不容忽视的问题.
其他文献
文章通过对数字化教学资源产生源的多样性,分析了当前数字化教学资源建设中存在的无序化问题所在及主要原因,分别重点阐述了解决已经存在的和将要建设的数字化教学资源无序化
网络技术的发展和普及,为优化电大校园网管理奠定了良好的基础.本文结合目前南海电大校园网建设的现状及存在的问题,介绍了一些新技术,提出了相应的优化设计方案,旨在为校园
开放教育中的校园文化建设直接关系到教育质量和教育的完整性,学生的特点和教学方式的不同决定了管理评价体系和校园文化建设的不同.因此,应该从开放教育的特点出发,来加强校
对当前网络教学课件的发展进程和存在的问题进行深层次的分析,并在此基础上结合多Agent的结构和特征提出了一种新的基于多Agent的网络教学课件系统模型。这种模型采用当前流行
江泽民同志“三个代表”的重要思想既是新时期全面加强党的建设的伟大纲领和根本指导思想,又为各级党组织,党员领导干部和每个共产党员指明了努力方向和奋斗目标,在实施现代远程
教育是立国之本,社会的现代化,首先是教育的现代化,教育技术的产生和发展,赋予了教育现代化新的使命,有力地推动了教育现代化的进程,也为知识经济时代的到来奠定了基础。但是对于一
本文旨在论述进入21世纪教育的发展应以网上教学为基本标志,由此,以远程教育的基本涵义和世界远程教育的发展态势作为论据展开论述,文中给出了远程教育的定义和远程教育的基本特
针对边台-曹台潜山带构造复杂、岩性多样、物性变化大、油藏品位差、直井评价产能低、储量上报难度大等难点,通过多专业联合攻关,开展滚动整体评价研究,实现边台-曹台潜山油
教学过程的实施是保证电大远程开放教育教学质量的重要环节和关键.本文从教学过程的主要环节方面谈了建立教学过程质量保障体系的思路、办法及措施.以期对探讨教学质量保证措
远程教育教学计划就是设计人才培养的蓝图,是学校组织教学和管理的最重要的依据.21世纪的今天,为适应新形势发展的需要,本文从专业结构、总体方案、课程结构、素质教育、实践