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新时期外语人才观的核心是大力营造全方位的外语学习环境和校园氛围.为了达到这一目的,在教学过程中,要以学生为中心,引导学生从外语知识的学习过渡到外语的实际使用.基于翻转课堂的朝鲜语会话课程模式就是以“学生为中心”、“朝鲜语使用为核心内容”的外语教学模式.本文主要研究基于翻转课堂的朝鲜语中级会话课程教学模式,并论证翻转课堂模式应用到实际教学中的可行性.