基于CBI理念的专门用途英语课程教学研究

来源 :哈尔滨职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:climb_climb
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专门用途英语课程以满足学术和职业发展需要为目的,突显语言的工具性.专门用途英语课程将语言学习和专业知识相结合,专业知识为语言学习提供内核,语言学习为专业知识提供支撑.基于内容的教学理念(CBI)强调基于内容的语言学习,通过内容的学习掌握语言技能,主题模式是其典型的教学模式.将CBI理念运用于专门用途英语教学中,能够有效地解决ESP教学中专业词汇教学困难的问题,也能够为专门用途英语课程教学内容和教学模式提供依据.
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“互联网+”时代不仅为高职英语教学带来更多的发展机遇,也使高职英语教学面临全新的挑战,传统的教学模式已无法满足英语教学需求,迫切需要推广应用混合式教学模式.通过厘清
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古诗词讲究平仄、韵律对称,因而对字数有着严格要求.中文是意合性语言,注重词与句的内在联系,经常会省略主语、关联词,造成表述上不太明显,甚至模糊.在认知语言学的领域中,研
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实现中华民族的伟大复兴是当代大学生的时代使命,处于该时代背景下的大学生,应以具体爱国行为报效祖国完成时代使命。理清新时代大学生爱国行为的时代特征、外在表现及实践路向,具有重要的理论价值和现实意义。当代大学生的爱国行为,既传继了我国优秀历史文化又具有鲜明的时代特征,其爱国行为特征表现为对时代榜样的模仿、以网络为主要表达方式、表现形式多元化等。其爱国行为的路向应是与时代使命紧密联系、与自身实际有机结合、与法治社会同向而行。
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