【摘 要】
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课堂是学生学习的场所,更是锻造学生学力的主阵地。为此,教师要紧紧抓住课堂这一主阵地,把学生学力锻造落到实处。一、用心呵护。持续学生探究力【案例】“8加几的加法”教学片
【机 构】
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成都市电子科技大学实验中学附属小学
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课堂是学生学习的场所,更是锻造学生学力的主阵地。为此,教师要紧紧抓住课堂这一主阵地,把学生学力锻造落到实处。一、用心呵护。持续学生探究力【案例】“8加几的加法”教学片断。
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