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语文教学过程中，能用心寻找有利的“情点”去嫁接文本的内涵，并架起文本与学生之间的桥梁，引起学生共鸣的老师少而又少。笔者认为将 “情点”巧示于学生，利于文本教学的高效性。
浅议初中语文文本教学中的嫁接点
【摘 要】
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语文教学过程中，能用心寻找有利的“情点”去嫁接文本的内涵，并架起文本与学生之间的桥梁，引起学生共鸣的老师少而又少。笔者认为将 “情点”巧示于学生，利于文本教学的高效性。
【机 构】
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贵州省织金县第六中学
【出 处】
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新作文.教研
【发表日期】
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2020年8期
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