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班班通增加了学生获取知识的渠道,使学生的思维活跃地参与教学活动,使教师重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果.
浅谈小学数学课堂教学中班班通的应用
【摘 要】
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班班通增加了学生获取知识的渠道,使学生的思维活跃地参与教学活动,使教师重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以
【机 构】
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贵州省天柱县凤城街道第三小学,贵州 天柱,556600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年48期
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