【摘 要】
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生物学是一门与人类生活息息相关的科学学科。在高中课堂实施生活化教学,可以使枯燥乏味的生物教学生动有趣,还可以激发学生的学习兴趣、激励学生学习、帮助学生理解知识、培
【机 构】
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西华师范大学生命科学学院,西华师范大学化学化工学院
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生物学是一门与人类生活息息相关的科学学科。在高中课堂实施生活化教学,可以使枯燥乏味的生物教学生动有趣,还可以激发学生的学习兴趣、激励学生学习、帮助学生理解知识、培养学生的科学思维。本文以“免疫调节”为例,从引入生活问题,激发学生的学习兴趣;创设生活情境,帮助学生理解;解决生活问题,增强学习效果三方面进行教学设计,把生活化教学理念融入到高中生物教学中。
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