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针对当前高校思政课教学方式单一、教学内容陈旧,无法满足大学生个体需求等问题。MOOC作为互联网新生的产物,其出现对思政课的教学改革提供了新的契机,也为教学方法的变革提供了重要的启示。在进行MOOC探索的过程中,我们要保持审慎的态度,既看到其带来的意义同时,也应该看到其存在的一些需要解决的问题。