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全国高校思想政治会议提出的“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”以及“立德树人”贯穿教学全过程的强调,给高校各类课程向“课程思政”方向的改革指明了方向。“课程思政”有机融入音乐教育的做法日益引起音乐类高校的重视。民族声乐课程是各高校音乐学专业的重要课程,它在“课程思政”教学中承担对音乐专业学生思想政治教育的任务。文章基于高校“课程思政”改革理念,以某地方本科院校音乐学院民族声乐教学为研究个案,提出高校民族声乐“课程思政”教学目标的定位、教学体系的构筑以及声乐教学与“思政”融通的实践活动等创新改革实践措